Навигация по сайту

Аннотация рабочей программы дисциплины «Основы игрового процесса»

1.Цель дисциплины: Целью освоения дисциплины является формирования у студентов навыков организации игровой среды для детей различных возрастов в зависимости от окружающих условий. Также способности анализировать физическое и психо-эмоциональное состояние ребенка по внешним проявлениям во время игры.

2.Место дисциплины в структуре ООП:

Дисциплина относится к вариативной части профессионального цикла.

3.Требования к результатам освоения дисциплины:

Дисциплина направлена на формирование следующих компетенций для направления подготовки 44.03.01:

  1. Способностью решать задачи воспитания и духовно-нравственного развития обучающихся в учебной и внеучебной деятельности (ПК-3);
  2. Готовностью к взаимодействию с участниками образовательного процесса (ПК-6);
  3. Способностью организовывать сотрудничество обучающихся, поддерживать активность и инициативность, самостоятельность обучающихся, развивать их творческие способности (ПК-7);

В результате освоения дисциплины студент должен

знать:

  • Основные принципы организации игрового процесса;
  • Особенности влияния игрового процесса на физическое и психологическое состояние ребенка;

уметь:

  • Оценивать ситуацию, в которой необходимо организовать игровой процесс, а также состав группы детей;
  • Организовать игровой процесс в соответствии с составом группы;
  • Анализировать изменения

 

владеть:

  • Подходами к пониманию и поддержке игры
  • Различными типами игр на развитие соответствующих навыков (речи, памяти, внимания, ловкости, гибкости, речевого мышления и т.д.)

 

4.Общая трудоемкость дисциплины составляет 1 зачетную единицу (36 академических часов).

5.Семестры: 2 (2016-2017 учебного года)

6.Основные разделы дисциплины:

  1. Теоретические аспекты игровой деятельности ребенка.
  2. Игра- как метод социальной адаптации ребенка .
  3. Стадии игровой деятельности и их особенности.
  4. Технология игрового процесса.

7.Автор: Мещеряков Сергей Владимирович, [email protected]