Гончаров

Педагогический факультет Московского педагогического государственного университета

Гуманистические тенденции в образовании и воспитании в России XVIII века (1998 г.)

Становление и развитие государственно-общественного управления педагогическим образованием в России в XVIII - начала XX века (2015 г.)

Наименование: Педагогика
Уровень: бакалавриат
Институт: биологии и химии
Направление: 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)
Курс: 3.

Наименование: Основы педагогического мастерства
Уровень: бакалавриат
Институт: социально-гуманитарного образования
Направление: 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)
Курс: 5.

Наименование: Педагогика общего среднего (полного) образования
Уровень: магистратура
Институт: биологии и химии
Направление: 44.04.401 Педагогическое образование
Курс: 1.

Наименование: Основы государственной политики в образовании в нормативно-правовых документах
Уровень: магистратура
Институт: социально-гуманитарного образования
Направление: 38.04.04 Государственное и муниципальное управление
Курс: 1.

Наименование: Педагогика высшей школы
Уровень: аспирантура
Институт: биологии и химии
Направления: 04.06.01 Химические науки, 06.06.01 Биологические науки, 44.06.01 Образование и педагогические науки
Курс: 1.

Монографии
1.Гончаров, М.А. Государственно-общественное управление педагогическим образованием в России XVIII – начала XX в. [Текст] / М.А. Гончаров. – М.: Пробел, 2013. – 400 с. (25 п.л.).
2. Гончаров, М.А. История российского образования в документах и материалах (XI–XVIII вв.) [Текст] / М.А. Гончаров, А.Н. Рыжов. – М.: Интеллект-Центр, 2012. – 592 с. (14 п.л., авторство разделено).
3. Гончаров, М.А. Становление и развитие государственного и общественного управления педагогическим образованием в России в XVIII – начале XX в. (историографический аспект) [Текст] / М.А. Гончаров. – М.: Интеллект-Центр, 2011. – 128 с. (8 п.л.).
4. Гончаров, М.А. Основные тенденции образования и воспитания в России XVIII века [Текст] / М.А. Гончаров. – М.: Интеллект-Центр, 2011. – 144 с. (9 п.л.)
5. Гончаров, М.А. Становление и развитие государственного и общественного управления педагогическим образованием в России XVIII – начала XX в. Историо-графический аспект [Текст] / М.А. Гончаров. – Saarbrecken: LAP LAMBERT Akademic Publishing, 2011. – 189 c. (11 п.л.).

Учебники, учебно-методические пособия и рекомендации
1. Гончаров, М. А. История педагогики и образования : Учеб. для бакалавров [Текст] / под общ. ред. А.И. Пискунова, А.Н. Джуринского, М.Г. Плоховой. – М. : Юрайт, 2015. – 574 с. (35,9 п.л., авторский вклад 7 п.л.).
2. Гончаров, М.А. История педагогики и образования / М.А. Гончаров, М.Г. Плохова. – М.: Юрайт, 2013. – 574 с. (7 п.л., авторство разделено).30.  Гончаров, М.А. Основы маркетинга и консалтинга в сфере образования / М.А. Гончаров. – М.: КНОРУС, 2012. – 336 с. (21 п.л.)
3. Гончаров, М.А. Основы менеджмента в образовании  М.А. Гончаров. – М.: КНОРУС, 2010. – 480 с. (30 п.л.)
4. Гончаров, М.А. Методические рекомендации по курсу «Введение в педагогическую профессию» для студентов биохимического факультета / М.А. Гончаров, Н.Н. Баркова. – М.: Прометей, 2005. – 34 с. (2,1 п.л., авторство не разделено).
5. Гончаров, М.А. Методические рекомендации по курсу «Дидактика» для студентов биохимического факультета / М.А. Гончаров. – М.: Прометей, 2005. – 24 с. (1,5 п.л.).
Статьи в рецензируемых научных журналах и изданиях, включенных в реестр ВАК РФ
6. Гончаров, М.А. Священный Синод и его роль в подготовке педагогических кадров в дореволюционной России / М.А. Гончаров, М.Г. Плохова // Вестник Православного Свято-Тихоновского гуманитарного университета. IV: Педагогика. Психология. – 2015. №2 – С. 80–88 (0,5 п.л., авторство не разделено).
7. Гончаров, М.А. Государственно-общественные взаимоотношения в области управления общим и педагогическим образованием в России в конце XVIII – начале XX в. / М.А. Гончаров // Преподаватель XXI век. – 2015, часть 1. – № 2. – С. 54–65 (0,5 п.л.).
8. Гончаров, М.А. Становление и развитие государственно-общественного управления педагогическим образованием в России XVIII – начала XX в. / М.А. Гончаров // Преподаватель XXI век. – 2014, часть 1. – № 3. – С. 22–31 (0,5 п.л.).
9. Гончаров, М.А. Некоторые аспекты непрерывной подготовки кадров в сфере образования на современном этапе / М.А. Гончаров // Юрист ВУЗа. – 2014. – №4. – С. 36-38 (0,2 п.л.)
10. Гончаров, М.А. Государственно-общественное управление педагогическим образованием как социально-педагогическое явление [Текст] / М.А. Гончаров, Т.Б. Соломатина // Инициативы XXI века. – 2013. – № 3. – С. 34–38 (0,4 п.л., авторство не разделено).
11. Гончаров, М.А. Организация и содержание педагогической подготовки учителей в дореволюционной России XVIII – начала XIX в. [Текст] / М.А. Гончаров // Мир образования – образование в мире. – 2013. – № 3 (51). – С. 12–25 (0,9 п.л.).
12. Гончаров, М.А. Правовые основы учительской профессии в российском государстве в XI–XVIII вв. [Текст] / М.А. Гончаров, М.Г. Плохова // Наука и Школа. – 2013. – № 2. – С. 173–177 (0,4 п.л., авторство не разделено).
13. Гончаров, М.А. Нормативно-правовые основы организации управления педагогическим образованием в России в первой половине XIX века [Текст] / М.А. Гончаров // Преподаватель XXI. – 2013, часть 1. – № 1. – С. 162–170 (0,8 п.л.).
14. Гончаров, М.А. Ученый Комитет Министерства народного просвещения и его роль в управлении общим и педагогическим образованием Российской Империи в XIX в. [Текст] М.А.Гончаров // Наука и Школа. –2013. –№1. –С.185–189(0,4 п.л.).
15. Гончаров, М.А. «Первейшею драгоценностью на свете». Книги в жизни и творчестве Андрея Тимофеевича Болотова [Текст] / М.А. Гончаров, М.Г. Плохова // Библиотековедение. – 2013. – № 4. – С. 76–80 (авторство не разделено).
16. Гончаров, М.А.Профессиональное становление учителей в России в 1860–1910-е гг. [Текст] / М.А.Гончаров // Педагогика. –2012. –№1. –С.106–113 (0,6 п.л.).
17. Гончаров, М.А. Специфика организации и управления благотворительными педагогическими учреждениями ведомства императрицы Марии [Текст] / М.А. Гончаров // Наука и Школа. – 2012. – № 3. – С. 167–172 (0,5 п.л.).
18. Гончаров, М.А. Церковно-приходские школы и их место в подготовке учителей в России в конце XIX – начале XX в. [Текст] / М.А. Гончаров, М.Г. Плохова // Вестник Православного Свято-Тихоновского гуманитарного университета. – 2012. – № 2 (25). – С. 101–117 (1,1 п.л., авторство не разделено).
19. Гончаров, М.А. Духовно-учебные заведения и их место в формировании образовательного пространства России XVIII–XIX вв. [Текст] / М.А. Гончаров, М.Г. Плохова // Вестник Православного Свято-Тихоновского гуманитарного университета. – 2012. – № 3 (26). – С. 120–130 (0,5 п.л., авторство не разделено).
20. Гончаров, М.А. Духовное ведомство и его место в системе управления духовно-учебными заведениями в середине – конце XIX в. [Текст] // Вестник Православного Свято-Тихоновского гуманитарного университета. – 2012. – № 4 (27). – С. 113–124 (0,8 п.л.).
21. Гончаров, М.А. Земские учреждения и их роль в организации общественного управления общим и педагогическим образованием в России 2-й половины XIX – начала XX в. [Текст] / М.А. Гончаров, Т.Б. Соломатина // Инициативы XXI века. – 2012. – № 1. – С. 67–71 (0,4 п.л. авторство не разделено)
22. Гончаров, М.А.Частная и общественная инициатива в деле организации и управления педагогическим образованием в России во второй половине XIX –начале XX в. [Текст] / М.А. Гончаров // Преподаватель XXI век. –2012, часть 1.–№2.–С.202–215 (1,1 п.л.)
23. Гончаров, М.А. «Журнал Министерства народного просвещения» и его роль в формировании научно-педагогического потенциала России в XIX –начале XX века [Текст] /М.А.Гончаров // Библиотековедение. –2012. –№2. –С.52–58(0,6 п.л.)
24. Гончаров, М.А. Научно-педагогическая и методическая литература и ее роль в формировании научного потенциала российского учителя (вторая половина XIX – начало XX в.) [Текст] / М.А. Гончаров // Библиотековедение. – 2012. – № 5. – С. 42–49; № 6. – С. 52–60 (0,7 п.л.).
25. Гончаров, М.А. Развитие научно-педагогических учреждений в России середины XIX в. до революционных преобразований 1917 г. [Текст] / М.А. Гончаров // Известия Российской академии образования. – 2011. №1(17). – С. 39–50 (1,0 п.л.)
26. Гончаров, М.А.Подготовка педагогических кадров в России в первой трети XIX –начале XX в. / М.А. Гончаров // Преподаватель XXI век. –2011, часть 1. –№1. –С.129–141 (0,7 п.л.).
27. Гончаров, М.А. Социально-правовой статус и материальное положение учителей гимназий в России XIX в. / М.А. Гончаров // Наука и Школа. – 2011. – № 5. – С. 129–136 (0,6 п.л.).
28. Гончаров, М.А. Русские педагогические журналы и их влияние на образование России середины XIX – начала XX века (к 150-летию со дня выхода журнала «Учитель») / М.А. Гончаров // Библиотековедение. – 2011. – № 3. – С. 112–120 (0,8 п.л.); № 4. – С. 112–116 (0,4 п.л.).
29. Гончаров, М.А. Становление и развитие высшего образования в России XVIII веке / М.А. Гончаров // Преподаватель XXI век. – 2010, часть 1. – № 3. – С. 133–141 (0,7 п.л.).
30. Гончаров, М.А. Становление государственной системы светского образования в России [Текст] / М.А. Гончаров // Наука и Школа. – 2010. – № 4. – С. 131–136 (0,6 п.л.).
31. Гончаров, М.А. Методологические основы менеджмента в сфере образовани / М.А. Гончаров // Знание. Понимание. Умение. Научный журнал МосГУ, Фундаментальные и прикладные исследования в области гуманитарных наук. – 2009. – № 1. – С. 174–179 (0,2 п.л.).
32. Ситаров В.А., Гончаров, М.А. Гуманистические тенденции в образовании и воспитании в России XVIII в. /В.А.Ситаров., М.А. Гончаров // Сибирский педагогический журнал. –2006. –№3. –С.211–220 (0,5 п.л., авторство не разделено).

Статьи в журналах, научных сборниках, материалы конференций
34. Гончаров, М.А. Эволюция государственно-общественного управления в сфере педагогического образования в дореволюционный период [Текст] /М.А.Гончаров // Историко-педагогический журнал. –2013. –№1. –С.111–121 (0,5 п.л.).
35. Гончаров, М.А. Законотворческая деятельность в области управления российским педагогическим образованием в начале XX столетия [Текст] / М.А. Гончаров // Управление образованием: перспективы развития научной школы Т.И. Шамовой: Сборник статей Пятых Всероссийских Шамовских педагогических чтений научной школы Управления образовательными системами (25 января 2013 г.) / отв. ред. С.Г. Воровщиков. – М., 2013. – С. 308–311 (0,2 п.л.).
36. Гончаров, М.А. Письменные источники педагогического самообразования российских учителей первой трети XIX века [Текст] / М.А. Гончаров // Румянцевские чтения – 2013: материалы Международной научной конференции (16-17 апр. 2013): [в 2 ч.] / Российская гос. б-ка; [редкол.: Л.Н. Тихонова, Е.А. Иванова, И.И. Шестопалов]. – М.: Пашков дом, 2013. – С. 113–117 (0,4 п.л.).
37. Гончаров, М.А. Государственно-общественная инициатива в деле организации культурно-педагогических учреждений в России второй половины XIX – начала XX в. [Текст] / М.А. Гончаров // Румянцевские чтения – 2012. Ч. 1: материалы Всероссийской научной конференции (17-18 апр. 2012): [в 2 ч.] / Российская гос. б-ка; [сост. Е.А. Иванова]. – М.: Пашков дом, 2012. – С. 113–117 (0,3 п.л.).
38. Гончаров, М.А. Стратегии инновационного развития педагогического образования в российском образовательно-исследовательском пространстве // Инновационные процессы в биологическом и экологическом образовании в школе и вузе: Сборник материалов III-ой Международной научно-практической конференции, 18-20 апреля 2012 г., Хабаровск. – М.: Celebritybase, 2012. – С. 22–25 (0,2 п.л.).
39. Гончаров, М.А. Нормативно-правовая база развития частного образования в России 2-й половины XIX – начала XX в. (по материалам Московского учебного округа) [Текст] / М.А. Гончаров // Тьюторство в открытом образовательном пространстве: опыт и перспективы нормативно-правового регулирования: Материалы V международной научно-практической тьюторской конференции 6-7 ноября 2012 года / сост. и науч. ред. Т.М. Ковалева, отв. ред. Н.В. Лебедева. – М.: Celebritybase; АПКиП-ПРО, 2012. – С. 15–22 (0,5 п.л.).
40. Гончаров, М.А. О психологическом климате в педагогическом коллективе и о возможностях руководителя на него повлиять [Текст] / М.А.Гончаров // Вестник практической психологии образования. –2012, январь-март. –№1(30). –С.71–75 (0,3 п.л.).
41. Гончаров, М.А. Модернизация управления педагогическим образованием в условиях изменения требований к профессии педагога. Модернизация системы оте-чественного образования: современные проблемы и эффективные управленческие решения. Сборник статей. Четвертые Всероссийских Шамовских педагогических чтений научной школы управления образованием (25 января 2012 г.). – М., 2012. – С. 356–357 (0,2 п.л.).
42. Гончаров, М.А. Учебно-методическое обеспечение подготовки педагогических кадров в России второй половины XIX –начала XX в. [Текст] / М.А. Гончаров // Инновационные процессы в биологическом и экологическом образовании в школе и вузе. Сборник материалов II-ой Международной научно-практической конференции, 13-15 апреля 2011 г., Хабаровск. – М.: Celebritybase, 2011. – С. 272–276 (0,2 п.л.).
43. Гончаров, М.А. Институт домашнего наставничества в дореволюционной России [Текст] / М.А. Гончаров // Тьюторство в открытом образовательном пространстве: разработка профессиональных стандартов тьюторской деятельности: Материалы Третьей международной научно-практической конференции. – М.: Celebritybase, 2011. – С. 44–54 (0,7 п.л.).
44. Гончаров, М А. Организация системы управления образованием в Москве в конце XIX – начале XX в. [Текст] / М.А. Гончаров // Тьюторство в открытом образовательном пространстве: профессиональный стандарт тьюторского сопровождения: Материалы IV международной научно-практической конференции и 16 научно-практической конференции Межрегиональной тьюторской конференции 09–10 ноября 2011 г. / сост. и науч. ред. Т.М. Ковалева, С.Ю. Попова (Смолик). – М.: Celebritybase; АПКиППРО, 2011. – С. 21–26 (0,4 п.л.).
45. Гончаров, М.А. Влияние руководителя сферы образования на психологический климат в педагогическом коллективе. Высшее образование для XXI века: VI международная научная конференция. – М.: Московский гуманитарный университет, 2009. – С. 22–31 (0,5 п.л.).
46. Гончаров, М.А. Маркетинговая деятельность в образовательных учреждениях [Текст] / М.А. Гончаров // Высшее образование для XXI века: V международная научная конференция. – М.: Московский гуманитарный университет, 2008. – С. 7–22. (0,7 п.л.).
47. Гончаров, М.А. Современные подходы к стандартизации ВПО и педагогического образования в частности [Текст] / М.А. Гончаров // Высшее образование для XXI века: IV международная научная конференция. – М.: Московский гуманитарный университет, 2007. – С. 52–58 (0,4 п.л.).
48. Гончаров, М.А.Менеджер образования и социальной сферы: к вопросу о концепции профессиональной подготовки [Текст] / М.А.Гончаров // Социальная педагогика: Теория, практика, перспективы: Материалы 10-х социально-педагогических чтений факультета социальной работы, педагогики и ювенологии: в 2-х частях. Ч.I / под. ред. Л.В. Мардахаева. –М.: АПКиППРО, 2007. –С.60–88 (1,05 п.л.).
49. Гончаров, М.А. Система деловых отношений в педагогическом учреждении [Текст] / М.А. Гончаров // Научные труды Celebritybase. Сер. Психолого-педагогические науки. Сб. ст. – М.: «Прометей» Celebritybase, 2006. – С. 573–578 (0,3 п.л.).
50. Гончаров, М.А. Теоретико-педагогические основы педагогики К.Д. Ушинского [Текст] / М.А. Гончаров // Сборник научных трудов кафедры педагогики Celebritybase. – М.: «Центр поддержки социальных инноваций в образовании», 2004. – С. 9–16 (0,5 п.л.).
51. Гончаров М.А. К.Д. Ушинский – основоположник педагогической системы России [Текст] / М.А. Гончаров // Педагогическое наследие К.Д. Ушинского и современные проблемы модернизации образования. Материалы Всероссийской научно-практической конференции. – М., 2004. – С. 34–38 (0,2 п.л.).
52. Гончаров, М.А. Возникновение кадетских корпусов в России и организация в них учебно-воспитательной работы. Гуманистические тенденции в организации воспитательного процесса: сборник научных трудов. – М.: Celebritybase 1999, часть 1. – С. 104–115 (0,5 п.л.).

- Основы информационных технологий (72 часа) Хабаровск 2005 №462/3
- Компьютерные и сетевые технологии в практике преподавания биологии (72 часа) Хабаровск 2010 №750-10
- Правовые аспекты профессиональной деятельности работников образования (72 часа) Хабаровск 2013 №360-ИПК
- Вариативные программы подготовки педагогов в бакалавриате (24 часа) Хабаровск 2014 №1666
- Формирование образовательных программ высшего педагогического образования в соответствии с концепцией поддержки развития педагогического образования и новой редакцией ФГОС ВО (24 часа) Хабаровск 2014 №1735
- Использование возможностей LMS Moodle для смешанного обучения" Хабаровск (2014) №91-ПК-2014
- Современная образовательная организация в условиях модернизации системы образования: решение актуальных задач и перспективы развития" Хабаровск (2015) №П2015-041.

- Член-корреспондент Международной академии наук педагогического образования (МАНПО)
- Благодарность с занесением в трудовую книжку за многолетнюю плодотворную работу по подготовке высококвалифицированных специалистов и в связи с 110 - летием биолого-химического факультета;
- Лауреат конкурса за лучшую научную и учебную книгу «Основы маркетинга и консалтинга в сфере образования». Фонд Развития Отечественного Образования при РАО (2010);
- Лауреат конкурса за лучшую научную и учебную книгу «Становление и развитие государственного и общественного управления педагогическим образованием в России XVIII начала XX в. (до 1917 года). Историографический аспект» Фонд Развития Отечественного Образования при РАО (2011);
- Победитель конкурса инновационных проектов в социально-экономической сфере «Инициативы 2012» проводимого Международным союзом содействия развития инноваций в социально-экономической сфере;
- Автор конкурсного проекта «Основы маркетинга и консалтинга в сфере образования» выставки «Образовательная среда – 2013», организованной при поддержке Комитета по культуре, образованию и науке Совета Федерации Федерального Собрания РФ, Комитета по образованию Государственной Думы РФ, Торгово-промышленной палаты РФ, Совета ректоров вузов Москвы и Московской области. Материалы были отмечены золотой медалью «Лауреат ВВЦ» (Постановление от 08.10.2013 №15) за успешное участие в конкурсной программе;
- Лауреат конкурса (1 место) на лучшую научную работу в области социально-экономических и общественных наук за монографию "Государственно-общественное управление педагогическим образованием в России в XVIII - начала XX века";