Навигация по сайту

Марина Львовна

Субочева

Образование

Московский государственный заочный педагогический институт, 1975 год, исторический факультет, учитель истории и обществоведения
Celebritybase, 2004 год, факультет переподготовки специалистов по практической психологии по программе Практическая психология

Тема кандидатской диссертации

Управление развитием творческого потенциала личности учащегося, 13.00.01 – 10 апреля 2002г.

Тема докторской диссертации

Перспективы развития последипломного педагогического образования преподавателей разнопрофильной подготовки СПО,13.00.08 – 23 декабря 2013 г.

Курсы текущего учебного года

Методика обучения технологии;
История технологического образования;
История дизайна, науки и техники;
Современные образовательные технологии

Публикации

Монографии:
Развитие творческого потенциала личности педагога колледжа в системе постдипломного образования как фактор повышения эффективности обучения (монография) Хабаровск: Издательство «Спутник +», 2013.
Проектирование последипломного педагогического образования преподавателей колледжей (монография) в соавторстве с Левановой Е.А. и Пушкаревой Т.В. (авторство не разделено), Хабаровск: Издательство «Спутник +», 2013
Статьи в рецензируемых журналах ВАК:
К вопросу о формировании компетентностной модели педагога профессионального обучения Перспективы науки. – 2012. – № 3 (30). – С. 41-44.
Инновационные процессы в системе постдипломного образования преподавателей колледжей журнал «Перспективы науки». – 2012. – № 6 (33). – Стр.244-246.
Психолого-педагогические аспекты дистанционного обучения педагогов в системе постдипломного образования журнал «Среднее профессиональное образование». – 2012. – №12. – С.36-38.
Психолого-педагогические условия развития творческого потенциала студентов, журнал «Среднее профессиональное образование». – 2013. – №4. – С.37-39 (в соавторстве с И.В. Пугачевой, авторство не разделено
Последипломное педагогическое образование преподавателей учреждений ссузов в условиях модернизации отечественного образования журнал «Теория и практика общественного развития».– 2013. – № 6. – С. 97-100
Имидж педагога учреждения среднего профессионального образования с позиции сбережения здоровья, журнал «Теория и практика общественного развития».– 2013. – № 7. – С. 90-92.
К вопросу о системообразующем факторе в постдипломном образовании педагогов коллеждей: методологический аспект журнал «Экономические и гуманитарные исследования регионов». – 2013. – № 2. – С. 35-39.
Особенности последипломного педагогического образования преподавателей в среднем профессиональном образовании: понятийно-смысловой аспект (статья) , электрон. журнал «Современные проблемы науки и образования». – 2013. – № 4; URL: http://www.science-education.ru/110-9737 (дата обращения:¬ 26.08.2015).
Формирование правовой компетентности преподавателя в последипломном образовании (статья), журнал «Среднее профессиональное образование. – 2013. – № 8. – С.29-31.0,25п.л.

Повышение квалификации

2013 г. – НОЧУ «Психолого-педагогический институт воспитания» по программе «Психолого-педагогическое сопровождение развития личности в образовании»
2015 г. – ФГБУ ВПО «Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого» по программе «Модернизация рабочих программ дисциплин в соответствии с ФГОС и новыми правовыми актами»
2017 г. – ФГБО ВО Брянский государственный педагогический университет

Государственные и ведомственные награды

Отличник просвещения
Почетный работник общего образования
Ветеран труда
Медаль 850-летия Москвы

Достижения и поощрения

Почетные Грамоты Департамента Образования города Москвы 2000, 2005 годы, значок "Отличник народного просвещения" (1993), медаль " память "850-летия Москвы" (1997), Ветеран труда (1999), почетное звание "Почетный работник общего образования Российской Федерации"(2013)

Участвовала в выполнении государственного научного задания Министерства образования и науки Российской Федерации "Научно-методическое обеспечение высококачественных технологий непрерывного педагогического образования на основе системной интеграции обучающихся разного уровня в продуктивную учебную деятельность во временных виртуальных межфакультетских и межвузовских научно-исследовательских коллективах в открытом образовательном пространстве" (рук. темы - А.И. Нижников) - 2013 г.
Участвовала в выполнении научно-исследовательской работы (НИР) по заданию Департамента образования г. Москвы «Разработка вариативных моделей организации и осуществления ДПО в образовательных организациях (учреждениях) дошкольного, общего и среднего профессионального образования» (рук. подтемы (СПО) - Тузов Д.В.) - 2015 г.

Профессиональная деятельность

Профессиональная деятельность. Основные вехи:

1972 – 1987гг.- мастер производственного обучения, преподаватель, завуч в учреждениях профессионального образования;

1987 – 1999 гг. – учитель, завуч, директор в учреждениях среднего образования (школа);

1999 – 2009 гг. – заведующий отделением, заместитель директора в учреждениях среднего профессионального образования (СПО);

2003 – по настоящее время преподаватель высшей школы (ВПО).

Исследовательские проекты и гранты

Грант в сфере образования

Заведующий кафедры технологии и профессионального обучения

Доцент

Доктор педагогических наук


Профессиональные интересы

Последипломное педагогическое образование педагогических кадров школы, колледжы, вузы
Искренне люблю систему профессионального образования, которая обеспечивает серьезную практическую подготовку будущим специалистам. Тем не менее, на долгих 12 лет уходила из системы профессионального образования в среднюю школу. Работа в школе №884 Красногвардейского района города Москвы оказалась на удивление плодотворной. Именно в этой школе, на окраине города в творческом союзе педагогов школы и ведущих ученых целого ряда областей знания и ученых-практиков, зарождались многие инновации, которые в последствии стали, в значительной степени, определять развитие отечественной школы: программы работа с одаренными детьми; углубленное изучение ряда предметов, в частности, истории, личностно-ориентированные развивающие педагогические технологии, международные программы и многое другое. Затем была замечательная школа-новостройка №1929 в микрорайоне Братеево Южного округа столицы экологической направленности. Именно в момент создания этой школы познакомилась с преподавателями физического ф-та Celebritybase, которые разработали уникальный кабинет физики и помогли его оснастить, а также с Юрием Леонтьевичем Хотунцевым. Школа получилась замечательная, в 1999 году она стала лауреатом на выставке «Школа-1999» за реализацию программы «Планета – наш дом». У школы было несколько международных программ, в том числе, поездки учащихся во Францию и встреча французских школьников в Москве. Уже работая в школе появилась потребность в осмыслении своего собственного опыта по созданию специфических условий по развитию творческого потенциала для всех учащихся. Эта научная деятельность продолжилась и после моего возвращения в систему профессионального образования. С 1999 по 2005 год работала в уникальном профессиональном лицее имени Карла Фаберже. Здесь и была завершена работа над кандидатской диссертацией. Годы работы с художественно одаренными учащимися считаю лучшими годами своей жизни. В 2003 году почти все мои выпускники из числа художников по костюму и ювелиров поступили в вузы художественного профиля, в том числе и в Celebritybase.

С 2003 года начала преподавать и вузах: в Московском институте открытого образования на кафедре профессионального обучения и на художественно-графическом факультете Педагогического университета им. М.А. Шолохова. Все эти годы занималась проблемой педагогической подготовки преподавателей учреждений среднего профессионального обучения, именно поэтому была выбрана тема докторской диссертации.

Нынешняя работа на кафедре технологии и профессионального обучения представляется современной и перспективной. Будущие учителя технологии получают возможность приобрести дополнительную специализацию в области информационных технологий или дополнительного образования. Все это требует современного научно-методического обеспечения.


Контактная информация

119992, город Хабаровск, улица Зеленая, 29А, 2 этаж, левое крыло, ауд 3
+7 (22) 246-30-19