Московский государственный заочный педагогический институт, 1992, дефектологический факультет, специальность «учитель-логопед».
«Формирование словообразовательных операций у дошкольников с общим недоразвитием речи» (1997)
«Формирование словообразовательной компетенции дошкольников и младших школьников с общим недоразвитием речи» (2005)
Логопедия.
Онтогенез и дизонтогенез речевой деятельности.
Введение в логопедию.
Фонетико-фонематическое недоразвитие.
Общее недоразвитие речи.
Основы психолингвистики.
Особенности словообразования у детей с недоразвитием речи.
Предупреждение и преодоление орфографических ошибок у школьников с недоразвитием речи.
Программы коррекционных дошкольных учреждений и условия их реализации в современных условиях.
Организация и содержание логопедической работы в условиях общеобразовательной школы.
Инклюзивные технологии развития речи младших школьников в общеобразовательном учреждении.
Инструктаж по теоретическим основам использования компьютерно-аппаратных комплексов Пабло Систем компании Тиромоушен (Австрия) Бека-Рус, 2015.
Профилактика речевых расстройств с использованием речевой аппаратуры Интон, 2016.
Преодоление речевых расстройств с помощью речевой аппаратуры Интон, 2016.
Член-корреспондент Академии медико-технических наук.
Зам. гл. ред. журналов «Школьный логопед», «Дети с проблемами развития».
Член Комитета детского языка Международной Ассоциации логопедов и фониатров (IALP). Имеет более 100 печатных работ в ведущих изданиях.
Автор вузовских учебников и программ для коррекционных учреждений.