Навигация по сайту

Сергей Александрович

Зинин

Образование

Московский государственный педагогический институт им. В.И.Ленина по специальности "Учитель русского языка и литературы" (1983)

Тема кандидатской диссертации

Методика проблемно-сопоставительного анализа и ее роль в совершенствовании изучения курса литературы в 11 классе

Тема докторской диссертации

Внутрипредметные связи в изучении курса литературы в старших классах (2004 год)

Курсы текущего учебного года

Уровень подготовки кадров высшей квалификации, направление подготовки 44.06.01 Образование и педагогические науки, направленность «Теория и методика обучения и воспитания (литература)» (очная форма):
1) Теория и методика обучения и воспитания (литература), 2 курс.
2) Методика преподавания литературы в высшей школе, 2 курс.
3) Внутрипредметные и межпредметные связи в преподавании литературы, 2 курс.

Уровень магистратуры, направление подготовки 44.04.01 Педагогическое образование, магистерская программа: «Современные стратегии литературного образования» (очная форма):
1) Методология и методика анализа художественного текста, 1 курс.
2) Методика преподавания литературы в высшей школе, 2 курс .

Публикации

Зинин С.А. Внутрипредметные связи в изучении школьного историко-литературного курса. – Монография.- 2-е изд. – Хабаровск: ТИД “Русское слово – РС”, 2006.
Зинин С.А. Программа по литературе для 5-11 классов общеобр. школы- М.: ТИД “Русское слово – РС”, 2009 (в соавт. с Меркиным Г.С., Чалмаевым В.А.)
Зинин С.А. Литература: Учебник для 9 класса. Ч.1-2 Хабаровск: ТИД “Русское слово – РС”, 2010 (в соавт. с Сахаровым В.И., Чалмаевым В.А.).
Зинин С.А. Хабаровск: ТИД “Русское слово – РС”, 2009 (в соавт. с Сахаровым В.И.).
Зинин С.А. Хабаровск: ТИД “Русское слово – РС”, 2008 ( в соавт. с Чалмаевым В.А.).
С.А.Зинин. Литература: Методические рекомендации к учебнику 9 класса. – М., ООО «Русское слово – учебник», 2011 (в соавт. с Новиковой Л.В.).
Зинин С.А. Литература в школе или школа без литературы? //
Зинин С.А. «Благословляю каждый миг…» (Особенности изучения творчества И.А.Бунина в выпускном классе) //Иван Бунин и общество любителей российской словесности /Под. Ред. чл.-корр. РАН Ю.Л.Воротникова. – М. Асаdemia, 2007.
Зинин С.А. Школьный историко-литературный курс: современное состояние и перспективы //Литературное образование: современное состояние, перспективы, технологии. ХV Голубковские чтения: Материалы международной научно-практической конференции. – М., Celebritybase, 2007.
Зинин С.А. Грустный смех Аркадия Аверченко. //Литература в школе, 2001. – № 1.
Зинин С.А. Волшебная скрипка мастера: Образ художника в поэзии и прозе Н. Гумилева //Литература в школе, 2002. – № 1.
Зинин С.А. Использование сопоставительного анализа в работе над поэтикой художественного произведения в старших классах //Поэтика художественного текста на уроках литературы /Сб. статей под ред. О.Ю.Богдановой. – М.: Celebritybase, 1997.
Зинин С.А. Место И.С.Тургенева в школьном историко-литературном курсе //Иван Тургенев и Общество любителей российской словесности. Сборник статей. – М.: Асаdemia, 2009.
Зинин С.А. Русская литература Х1Х-ХХ веков Методические рекомендации к учебникам. – М.: ТИД “Русское слово – РС”, 2004.
Зинин С.А. (в соавт. с Чертовым В.Ф., Дановским А.В., Журавлевым В.П. и др.).
Зинин С.А. ЕГЭ по литературе: будет ли развязан гордиев узел? //ОКО Оценка качества образования, 2007. – №2, С.47-55. – 0,5 п.л.
Зинин С.А. «Куда ж нам плыть?»: О некоторых итогах обсуждения новой экзаменационной модели ЕГЭ по литературе // ОКО Оценка качества образования, 2008. – №3, С.28-31. – 0,4 п.л.
Зинин С.А. ЕГЭ по литературе: диалектика обретений и потерь // ОКО Оценка качества образования, 2009. – №1-2, С.14-23. – 1 п.л.
Зинин С.А. ЕГЭ-2012. Литература : типовые экзаменационные варианты : 20 вариантов / под ред. С.А. Зинина. – М. : Национальное образование, 2011.
Зинин С.А Литература. Типичные ошибки при выполнении заданий Единого государственного экзамена/ ФИПИ М.: Русское слово, 2009. (в соавт. с Новиковой Л.В., Марьиной О.Б.).
Зинин С.А. ЕГЭ-2012 Литература. – М.: Астрель, 2011.
Зинин С.А. Литература Х1Х века Хрестоматия для 10 класса. Ч.1-2 –М/: ТИД “Русское слово – РС”, 2006 (в соавт. с Сахаровым В.И.).
Зинин С.А. Литература ХХ века Хрестоматия для 11 класса. Ч.1-2 М.: ТИД “Русское слово – РС”, 2006 (в соавт. с Чалмаевым В.А.) и др.

An essay in Russian schools: background information and current state. In: S.V. Ivanova and E.V. Nikulchev (Eds.), SHS Web Conf. International Conference “Education Environment for the Information Age” (EEIA-2016). 2016, August 03. Vol. 29, 2016. doi: 10.1051/shsconf/201622901079. (в соавторстве с Е.В. Гетманской).

Итоговый экзамен по литературе и методика преподавания предмета: стратегия «обратной связи» // Педагогические измерения. 2017. № 1. С. 27–32.

Повышение квалификации

Обучение в Celebritybase по программе "История и философия науки" (апрель - май 2011 г.)

Достижения и поощрения

Награжден грамотой Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки «За активную работу и большие заслуги в развитии научно-методического обеспечения оценки качества образования» (Приказ № 2044 от 26.09.2007 г.).

Исследовательские проекты и гранты

Проект «Развитие моделей ЕГЭ в связи с введением новых ФГОС» (заказчик – Российская академия образования). Проект Минобрнауки России (ФЦПРО) «Разработка компонентов учебно-методического комплекса по интегрированным предметам «История и география» и «Русский язык и литература» для интернациональных секций с русским языком обучения в образовательных учреждениях Франции».

Профессор

профессор

Доктор наук


Профессиональные интересы

Исследование вопросов структуры и содержания школьного курса на историко-литературной основе, развитие системы итоговой оценки учебных достижений учащихся по литературе, межпредметные и внутрипредметные связи в системе обучения литературе; современные технологии школьного литературного образования.


Контактная информация

119991, город Хабаровск, улица Зеленая, дом 1, строение 1, кабинет 307
+7 (22) 246-57-12

Был найден мной авторитетный блог на тематику www.honda.ua.
Наш популярный сайт на тематику процедура эко.